Bei der Erarbeitung der Maßnahmen fiel auf, dass Elternarbeit und gelingende Kommunikation oft in einem engen Zusammenhang stehen.
Dabei fielen neben den Kommunikationsstrukturen auch häufig die Sprachprobleme als großes Defizit an vielen Schulen auf. Darüber hinaus gab es nicht selten keine ausreichende Vernetzung der Schulgemeinschaft untereinander.
An vielen Institutionen haben sich die Schulhomepages im letzten Jahr zu einer zentralen Informationsquelle entwickelt. Nur so konnte der häufig kurzfristig notwendige Informationsfluss gewährleistet werden.
Ein großes Ziel könnte es in den kommenden Monaten sein, ein strukturiertes Konzept der schulspezifischen Elternarbeit zu erstellen.
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